Neue Lernkulturen, Inklusion, Integration, Projektunterricht, Jahrgangsmischung, Übergänge gestalten, kompetenzorientierter Unterricht, . . . die Schullandschaft wird immer bunter und
vielfältiger.
Wir sind ständig bemüht, den Kindern ein Lernklima zu schaffen, das ihren Bedürfnissen und Fähigkeiten entspricht. Nicht nur sie sind Lernende, auch wir müssen uns immer wieder neu orientieren
und positionieren.
